Enfoque de gestión de riesgos
La Educación para la Gestión del
Riesgo es un conjunto de decisiones y acciones pedagógicas que conducen al
planeamiento y la aplicación de políticas, estrategias e instrumentos,
orientados a reducir los riesgos en las Instituciones Educativas (IIEE) y su
entorno, promoviendo una cultura de prevención y adaptación desde los primeros
años de escolaridad.
La construcción de aprendizajes
ambientales colaborativos ante los fenómenos extremos, sismos, tsunamis,
inundaciones, huaicos, friajes, heladas y los efectos en el ambiente y salud de
las personas
Reflexionar sobre los desastres y
fenómenos naturales, interactuando con la historia e información local sobre
qué son, por qué y cómo se producen, sus efectos y acciones de prevención.
Fomentar la capacidad de
respuesta de las IIEE frente a los riesgos climáticos y un mejor
aprovechamiento de nuestros recursos para desarrollo sostenible, entre otros.
Para ello es necesario realizar
lo siguiente:
Reconocer el entorno: línea
de base de la realidad que permitirá reconocer los problemas ambientales que se
están generando dentro y fuera de la IE ocasionando impactos negativos. De este
modo, se podrá ubicar y evaluar los escenarios de riesgo: amenazas,
vulnerabilidades, capacidades y recursos disponibles.
Se requiere ejecutar un Plan
de Gestión de Riesgo y un Plan de Contingencia que contiene los
planes de evacuación y lo referente a la atención antes, durante y después de
los incidentes.
¿Qué es un Plan de Gestión del
Riesgo?
Según la Guía para la Aplicación
del Enfoque Ambiental del Ministerio de Educación, para elaborar el Plan de
Gestión del Riesgo (PGR), la Institución Educativa tiene que considerar los
aspectos críticos y las potencialidades identificadas en el diagnóstico
institucional (2014, pp.62).
