RO1.Involucra
activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
Promueve el interés de los
estudiantes por las actividades de aprendizaje propuestas y les ayuda a ser
conscientes del sentido, importancia o utilidad de lo que se aprende. Los aspectos
que se consideran en esta rúbrica son tres:
·
Acciones del docente para promover el interés de
los estudiantes en las actividades de aprendizaje
·
Proporción de estudiantes involucrados en la
sesión1
·
Acciones del docente para favorecer la
comprensión del sentido, importancia o utilidad de lo que se aprende
NIVEL I
No alcanza las condiciones del nivel
II.
El docente no ofrece oportunidades de participación. O Más de la mitad de estudiantes está distraído, muestra indiferencia, desgano o signos de aburrimiento.
Ejemplos:
• El grupo de estudiantes escucha pasivamente al docente o ejecuta con desgano las actividades que propone. Las señales de aburrimiento son frecuentes; sin embargo, el docente continúa con la actividad sin modificar la dinámica.
•
El docente esporádicamente hace algunas
preguntas, pero siempre responde el mismo estudiante, mientras los demás están
distraídos e indiferentes.
NIVEL II
El docente involucra al menos a la
mitad de los estudiantes en las actividades de aprendizaje propuestas.
•
El docente ofrece algunas oportunidades para que
los estudiantes participen.
•
Al menos la mitad de los estudiantes (50 % o
más) se muestran interesados en las actividades de aprendizaje propuestas,
mientras que el resto está distraído, muestra indiferencia, desgano o signos de
aburrimiento.
NIVEL III
El docente involucra a la gran
mayoría de los estudiantes en las actividades de aprendizaje propuestas.
El docente promueve el interés de los estudiantes proponiendo
actividades de aprendizaje atractivas o desafiantes que captan su atención y
ofreciéndoles múltiples oportunidades de participación.
La gran mayoría de los estudiantes (más del 75 %) se
muestran interesados en las actividades de aprendizaje propuestas (participan
activamente, están atentos, concentrados, comprometidos o entusiasmados).
NIVEL IV
El docente involucra activamente a
todos o casi todos los estudiantes en las actividades de aprendizaje
propuestas. Además, promueve que comprendan el sentido de lo que aprenden.
•
El docente promueve el interés de los
estudiantes proponiendo actividades de aprendizaje atractivas o desafiantes que
captan su atención y ofreciéndoles múltiples oportunidades de participación.
•
Es activo en buscar que los estudiantes que no
participan espontáneamente lo hagan, o en intervenir para que todos se
involucren en las actividades propuestas, de modo que, si algunos muestran
desgano o desinterés, el docente lo nota e intenta involucrarlos nuevamente
(deliberadamente llama su atención haciéndoles algunas preguntas o invitándoles
a realizar alguna tarea).
•
Todos o casi todos los estudiantes (más del 90
%) se muestran interesados en las actividades de aprendizaje propuestas
(participan activamente, están atentos, concentrados, comprometidos o
entusiasmados).
•
El docente busca que los estudiantes comprendan
o reflexionen sobre el sentido de lo que están aprendiendo y/o valoren su
importancia o utilidad.
