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SEGUNDO ASPECTO: COMPROMISO CON SU PROFESI脫N DOCENTE
(m谩ximo 10 puntos)
Ser un profesional 茅tico con compromiso y motivaci贸n
Para evaluar el potencial del postulante para desarrollarse
como un profesional 茅tico, comprometido y fuertemente motivado con la profesi贸n
docente, se pueden plantear las siguientes preguntas:
- ¿Hace cu谩nto tiempo que ejerce la docencia?
- En la actualidad, ¿qu茅 le motiva a ser docente?
- ¿Qu茅 caracter铆sticas debe tener un buen docente? [Los postulantes podr铆an mencionar caracter铆sticas personales o profesionales, el Comit茅 debe decidir a qu茅 le da mayor peso] [Si menciona que un buen docente debe ser 茅tico o tener valores, indagar a qu茅 se refiere: ¿C贸mo es un profesor 茅tico?, ¿qu茅 valores debe tener un docente?]
- ¿Suele usted buscar informaci贸n sobre pedagog铆a?, ¿con qu茅 frecuencia lo hace?, ¿a qu茅 fuentes recurre para actualizarse? [Si menciona talleres, indagar si ha participado 煤ltimamente en alg煤n taller y cu谩l fue la tem谩tica. Si menciona un libro, preguntar el t铆tulo o el autor y, si menciona p谩ginas web, indagar por su favorita y los temas que se presentan]
Orientarse hacia el bienestar de los estudiantes
- Usted est谩 postulando a la plaza de ..............[mencionar la modalidad, el nivel o ciclo y, en caso del nivel Secundaria o ciclo avanzado, el 谩rea]. ¿Cu谩les son sus expectativas con respecto a los aprendizajes de los estudiantes?
- ¿Cu谩l es la responsabilidad de los docentes frente al desarrollo integral de los estudiantes?
- ¿Qu茅 priorizar铆a usted para lograr el bienestar de sus estudiantes?
Reflexionar sobre su pr谩ctica docente, su rol transformador y funci贸n
social
Para evaluar la capacidad del postulante para reflexionar sobre su pr谩ctica pedag贸gica, entender su rol transformador y reconocer la importancia de la funci贸n social de su profesi贸n, se pueden plantear las siguientes preguntas:
- ¿Qu茅 le agrada de la labor docente?, ¿qu茅 no le agrada?, ¿c贸mo afronta lo que no le agrada?, ¿qu茅 cambiar铆a de la labor docente si estuviera en sus manos?
- En Primaria: ¿Por qu茅 eligi贸 ense帽ar en Primaria?, ¿tiene alg煤n dominio espec铆fico de alg煤n 谩rea en particular? [Si menciona alg煤n 谩rea en particular, indagar: ¿qu茅 aportes, cree Ud. que brinda esta 谩rea en la formaci贸n integral de los estudiantes?]
- En Secundaria: ¿Cu谩l es la importancia del 谩rea de _________[mencionar el 谩rea de la plaza a la que postula] en la formaci贸n de los estudiantes?, ¿qu茅 aportes, cree Ud. que brinda esta 谩rea en la formaci贸n integral de los estudiantes?
- En Educaci贸n B谩sica Alternativa: ¿Por qu茅 eligi贸 ense帽ar a estudiantes de esta modalidad?, ¿qu茅 oportunidades cree que esta modalidad educativa puede ofrecer a los estudiantes con extraedad?
- En Educaci贸n B谩sica Especial: ¿Por qu茅 eligi贸 ense帽ar a estudiantes de esta modalidad?, ¿cu谩l considera que es el principal aporte que la escuela puede ofrecer a los estudiantes con necesidades educativas especiales?
- ¿Cu谩l es la importancia de la labor docente?
Sobre compromisos docentes y vocaci贸n
Estos compromisos tienen una 煤nica misi贸n y es el de crecer en el 谩mbito personal y laboral para ofrecer lo mejor de nosotros a nuestros estudiantes.
Seguir estudiando
No basta con los a帽os en la universidad y la maestr铆a, los
docentes tenemos que ser conscientes de que lo que en alg煤n momento nos ense帽aron en la universidad son conceptos que con el paso del tiempo van cambiando y muchos se vuelven obsoletos, en este sentido nuestro compromiso es seguir estudiando, seguir capacit谩ndonos, nunca dejar de aprender, leer constantemente y ofrecer profesionalmente la mejor versi贸n de nosotros mismos.
Apostar por la pr谩ctica y menos teor铆a
Si somos maestros te贸ricos debemos dejar de lado esa metodolog铆a y concentrarnos m谩s en apostar por la pr谩ctica, recordemos que los estudiantes aprender mucho m谩s r谩pido si es que practican, por otro lado nuestro compromiso como docentes es no ense帽ar conceptos sin antes haber practicado en ello. Incentivemos a que los estudiantes realicen proyectos pr谩cticos en vez de descargar uno de internet, memoriz谩rselos y exponerlos.
Ser profesionales reflexivos
Necesitamos ser profesionales reflexivos, ser conscientes de los cambios a los que nos estamos enfrentando, el crecimiento de la tecnolog铆a, los nuevos cursos que aparecen, las nuevas carreras, los nuevos perfiles que demandan as empresas, estamos preparando a los futuros profesionales y no podemos prepararlos en base a conceptos que ya no sirven ahora y mucho menos les servir谩n en un futuro.
Apoyar moralmente a nuestros estudiantes
Los maestros tenemos el compromiso de apoyar a nuestros estudiantes, quienes en muchas ocasiones nos ven como amigos y compa帽eros, la funci贸n del docente no es 煤nicamente impartir conocimientos sino tambi茅n preparar para la vida a sus estudiantes y estar con ellos cuando la situaci贸n lo amerite, esto es m谩s que nada un tema moral que esta imperado en todos los docentes con vocaci贸n.
Practicar la igualdad en clase
Otro compromiso que deber铆a asumir todo maestro es ser justo con todos sus estudiantes, sin subestimar ni sobreestimar a ninguno, aunque parezca una cuesti贸n simple, los estudiantes se dan cuenta de estas acciones dentro del aula de clase y podr铆a afectarles emocionalmente, generando en ellos, envidia, rencor, odio, resentimiento, etc. El valor de la igualdad y la justicia no debe faltar en ning煤n sal贸n.
Ense帽ar con el ejemplo
Este deber铆a de ser el compromiso por excelencia de todos los docentes, la ense帽anza de los valores, como el recepto, la solidaridad, la honestidad, o incluso al inculcar un h谩bito, como leer una vez al d铆a, lavarse los dientes o comer sano, se deben demostrar con el ejemplo, no basta con decirlo, los estudiantes aprender谩n cuando vean en su docente un ejemplo a seguir.
Estar en los malos y buenos momentos
Los maestros tenemos que apoyar a todos nuestros estudiantes, existen
momentos donde el alumno necesita realmente del apoyo de su maestro y este es
un compromiso que tenemos que asumir siempre, por ejemplo, cuando un alumno se
encuentra mal de salud, falta a clase y pide al docente que considere la opci贸n
de evaluarlo nuevamente y as铆 no desaprobar el curso o el ciclo escolar.
Formar ciudadanos de bien
Todos los docentes tienen que tener el compromiso moral de formar ciudadanos
de bien, la labor del maestro no es 煤nicamente impartir clases y brindar
conocimientos a sus estudiantes, sino tambi茅n guiarlos y orientarlos en el buen
camino, apoyarlos moralmente, inculcarles valores, prepararlos, etc.
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