Nombramiento Docente 2022

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C04-EBRP-11 1
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
Nivel Primaria
C04-EBRP-11
Concurso Público de Ingreso a la
Carrera Pública Magiste...

2 C04-EBRP-11
INSTRUCCIONES
Este cuadernillo contiene las tres subpruebas previstas para este concurso. A continuación, se...

C04-EBRP-11 3
No pase aún esta página. Espere la indicación del aplicador para comenzar.
Cuando el aplicador dé la indicac...

4 C04-EBRP-11
C04-EBRP-11.indd 4 6/24/19 16:08

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C04-EBRP-11 5
Comprensión
Lectora
Subprueba de:
C04-EBRP-11.indd 5 6/24/19 16:08

6 C04-EBRP-11
Tenía un hermano pequeño, y a nadie más tenía. Hacía mucho tiempo, desde la muerte de sus
padres, habitaban ...

C04-EBRP-11 7
Alegres, los dos hermanos comenzaron a descender. Bajaron y bajaron, por caminos ahora más
fáciles, trazados...

8 C04-EBRP-11
¿Cuál de las siguientes ideas se puede deducir a partir de la lectura del texto?
3
N19_01_03
a
c
b
El herman...

C04-EBRP-11 9
Desde 2017, el gobierno francés prohíbe que los escolares menores de 15 años acudan a
las escuelas públicas ...

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1 0 C04-EBRP-11
Desde nuestro quehacer, los docentes podemos ayudar a que los estudiantes comprendan
que el conocimiento n...

C04-EBRP-11 1 1
En el texto, el autor menciona un hecho que, según él, muestra que la idea de contraponer
educación y tecn...

1 2 C04-EBRP-11
Cada día más, la educación básica es fundamental para enseñar a los estudiantes los
mecanismos de búsqueda...

C04-EBRP-11 1 3
En 1944, José María Arguedas escribió un artículo en el que proponía un método para promover
eldesarrollod...

1 4 C04-EBRP-11
Un tercer obstáculo fue la dificultad de aplicar la estrategia de alfabetización en quechua. Por
un lado, ...

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C04-EBRP-11 1 5
Criticarlasdistintasmedidaseducativasypresupuestalesaplicadasenelmarcodelproyecto
educativo indigenista.
D...

1 6 C04-EBRP-11
Vivimos en un mundo donde nos encontramos unos frente a otros cruzando las brechas de
la geografía, el len...

C04-EBRP-11 1 7
entre los hindúes, los cristianos y los musulmanes, y con frecuencia se organizaban distintos
festejos rel...

1 8 C04-EBRP-11
Mostrar un caso en el que fue posible formar estudiantes promoviendo la idea de
reconocer y respetar tradi...

C04-EBRP-11 1 9
El litio es un metal alcalino blanco y muy liviano, empleado para almacenar energía. Si bien
puede contrib...

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2 0 C04-EBRP-11
A que carecen de investigaciones sobre el litio que les permitan saber cómo abordar una
adecuada transició...

C04-EBRP-11 2 1
¿Cuál es el propósito principal del texto?
25
N19_01_25 Una docente leyó el texto y comentó lo siguiente:
...

2 2 C04-EBRP-11
C04-EBRP-11.indd 22 6/24/19 16:08

C04-EBRP-11 2 3
Razonamiento
Lógico
Subprueba de:
C04-EBRP-11.indd 23 6/24/19 16:08

2 4 C04-EBRP-11
27 Ariana, Belén, Celeste, Dayana y Elisa van en sus respectivas bicicletas en una fila, una detrás
de la ...

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C04-EBRP-11 2 5
28
29
Una encuesta sobre preferencias por el rock o la salsa fue aplicada a 200 estudiantes. Al
contabiliz...

2 6 C04-EBRP-11
32 Un grupo de turistas están planificando un recorrido por la ciudad a la que han llegado. Los
lugares qu...

C04-EBRP-11 2 7
33 Cuatro parejas de hermanos, Antonio y Beatriz, Celia y Daniel, Edith y Fabio, y Gloria y Hans,
se sient...

2 8 C04-EBRP-11
35 Un estudiante asiste a una exposición en la que se presenta una maqueta de la Ciudad del
Vaticano. El e...

C04-EBRP-11 2 9
38 Pedro tiene un terreno de forma rectangular. Al inicio, él sembró zanahorias en la mitad del
terreno y,...

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3 0 C04-EBRP-11
41 Elmunicipiohadictaminadoqueelnombredelosparquesdeldistritodeberáestarcompuesto
por dos palabras. La pri...

C04-EBRP-11 3 1
44
45
En el quiosco de un campo deportivo venden dos tipos de bebidas: jugos (fresa, papaya,
especial y su...

3 2 C04-EBRP-11
48
47
Andrés, Bruno, César y Daniel son cuatro hermanos de 6, 8, 10 y 12 años de edad (no
necesariamente e...

C04-EBRP-11 3 3
49
50
Mario tiene un jardín cuya superficie es de forma cuadrada y cada lado mide 2 m. En cierto
momento, ...

3 4 C04-EBRP-11
C04-EBRP-11.indd 34 6/24/19 16:09

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C04-EBRP-11 3 5
Conocimientos Pedagógicos
de la Especialidad
Subprueba de:
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3 6 C04-EBRP-11
Lea la siguiente situación y responda las preguntas 51 y 52.
Tomado de Escuelas Lectoras. Proyecto Sibila
...

C04-EBRP-11 3 7
Nivel:
Primaria
Alicia: “Esta parte está mal (señalando ‘¡Tengo toda la manzana!’). ¿Por qué está escrita
...

3 8 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
a
c
b
¿Con qué partes de su cuerpo se alimenta el caracol?
¿Por qué el caracol se contrae ...

C04-EBRP-11 3 9
Nivel:
Primaria
Proponerle releer el tercer párrafo del texto para que busque la información acerca de
que...

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4 0 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
a
c
b
La presencia de una secuencia cronológica para narrar los hechos del texto.
El emple...

C04-EBRP-11 4 1
Nivel:
Primaria
Porque debió incluir un mensaje de motivación que señale al estudiante que reescriba una
n...

4 2 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
a
c
b
Lea la siguiente situación y responda las preguntas 57 y 58.
Hola, soy la tortuga ta...

C04-EBRP-11 4 3
Nivel:
Primaria
Releercadapárrafodeltextoconlosestudiantes,verificandoquecomprendanlainformación
explícita...

4 4 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
Lea la siguiente situación y responda las preguntas 59 y 60.
Fabiana: “Amigos, muy buenos ...

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C04-EBRP-11 4 5
Nivel:
Primaria
Micaela: “Buenos días. Eh…, el día de hoy, hemos venido a su salón para exponer
las graves...

4 6 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
Los estudiantes de quinto grado desarrollan una unidad didáctica que tiene como propósito
...

C04-EBRP-11 4 7
Nivel:
Primaria
a
c
b
Los estudiantes de quinto grado están desarrollando una actividad sobre la clasifica...

4 8 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
a
c
b
Que los estudiantes identifiquen los componentes de un circuito eléctrico.
Que los e...

C04-EBRP-11 4 9
Nivel:
Primaria
a
c
b
Luego de algunas sesiones de aprendizaje, un equipo de estudiantes realizó una indag...

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5 0 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
a
c
b
a
c
b
La intensidad de la coloración de los pétalos.
La cantidad de agua coloreada e...

C04-EBRP-11 5 1
Nivel:
Primaria
a
c
b
La altura alcanzada por las plantas.
La variedad de semilla.
La cantidad de agua.
Le...

5 2 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
Un segundo equipo de estudiantes propone realizar la siguiente indagación.
Eldocentehaiden...

C04-EBRP-11 5 3
Nivel:
Primaria
Relaciona los procesos involucrados en la nutrición de las plantas (fotosíntesis, respirac...

5 4 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
a
c
b
Durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, la docente solicitó a los estu...

C04-EBRP-11 5 5
Nivel:
Primaria
Una docente tiene como propósito de aprendizaje que los estudiantes de primer grado
recono...

5 6 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
a
c
b
Como parte de una sesión de aprendizaje, una docente planteó a los estudiantes de qu...

C04-EBRP-11 5 7
Nivel:
Primaria
Un docente tiene como propósito que sus estudiantes resuelvan situaciones problemáticas
re...

5 8 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
Preguntar al estudiante: “¿Cuál de los dos números es el minuendo? Y ¿cuál de ellos es el
...

C04-EBRP-11 5 9
Nivel:
Primaria
Si partimos desde la casa, ¿podemos recorrer 7 cuadras para llegar a la escuela,
pasando p...

6 0 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
Un docente tiene como propósito que los estudiantes de sexto grado comprendan las
relacion...

C04-EBRP-11 6 1
Nivel:
Primaria
Un docente de quinto grado presenta a los estudiantes la siguiente información acerca del
...

6 2 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
c
b
6
a
1
1
a
ñ
o
s
70
90
60
80
Porcentaje
(%)
50
34,7
59,9
72
80,1
38,8
13,1
40
30
20
10
...

C04-EBRP-11 6 3
Nivel:
Primaria
Entregarle dos ruletas: una igual a la mostrada y otra en la que el sector C tenga la meno...

6 4 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
Lea la siguiente situación y responda las preguntas 79 y 80.
Los estudiantes de cuarto gra...

C04-EBRP-11 6 5
Nivel:
Primaria
En otro momento de la sesión, la docente y los estudiantes determinan que 1 arroba equival...

6 6 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
Pedir a cada estudiante que explique qué dificultades tienen para trabajar en equipo.
Lueg...

C04-EBRP-11 6 7
Nivel:
Primaria
“¡Qué interesante lo que comenta Suni! Yo soy del norte y allá a los niños les dicen
‘chur...

6 8 C04-EBRP-11
Nivel:
Primaria
Preguntarle: “¿Por qué es tan importante ser la primera?, ¿crees que no tendrás la
oportun...

C04-EBRP-11 6 9
Nivel:
Primaria
“Si consideramos las intenciones de Fernando para regalar su juguete, ¿dirían que fueron
e...

Nombramiento Docente 2022

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